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Q877097
Teclas de Atalhos
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Não se passava a mão na cabecinha dos adolescentes / entregando-lhes o que podiam mastigar sem esforço
A
havia aberrações nessa didática conservadora (2º parágrafo) = essa pedagogia ineficaz tinha algumas qualidades.
B
sem querer recuar para programas obsoletos (3º parágrafo) = sem o anacronismo de programas subjetivos.
C
as “seletas” adotadas eram implacáveis (1º parágrafo) = as antologias valorizadas eram perniciosas.
D
Modernismo? Quase nada (1º parágrafo) = o Modernismo ainda estava por ocorrer.
E
não se passava a mão na cabecinha dos adolescentes (2º parágrafo) = não se era condescendente com os jovens.