Segundo Imbernón (2006), a formação permanente do professor deve ajudar a desenvolver um conhecimento profissional que lhe permita, EXCETO:
avaliar a necessidade e a qualidade da inovação educativa que deve ser introduzida constantemente nas instituições.
desenvolver habilidades básicas no âmbito das estratégias de ensino em um contexto determinado.
proporcionar as competências para ser capaz de modificar as tarefas educativas continuamente e adequar-se à diversidade e ao contexto dos alunos.
desconsiderar as mudanças e incertezas, tendo autonomia e segurança para tomar decisões educativas, éticas e morais.