Abramovay, Andrade e Esteves (2007) destacam que o protagonismo juvenil na área educacional tem relação direta com a cidadania, em virtude de
orientar para o desenvolvimento de competências conceituais.
favorecer os automatismos relacionados com o contexto tecnológico.
possibilitar o desenvolvimento de atividades que valorizam a participação e escuta dos jovens.
fortalecer atitudes reprodutivas das práticas curriculares.