As opções a seguir apresentam as competências de referência dos conhecimentos docentes, à exceção de uma. Assinale-a.
Administrar a heterogeneidade no interior do grupo classe.
Gerir crises ou conflitos entre pessoas.
Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.
Trabalhar exclusivamente a partir das representações da ciência.
Prevenir a violência na escola e na cidade.