As políticas em vigor propõem que as crianças sejam protagonistas de seus próprios aprendizados.
Segundo a Política Municipal de Protagonismo Estudantil do Município de Vitória, quando se trata de protagonismo de crianças e de adolescentes, a ênfase está para:
afastar os estudantes dos diálogos e das decisões da gestão democrática e participativa.
evitar a consolidação de espaços de participação efetiva dos estudantes.
garantir espaços para tomar decisões que lhes cabem para seu desenvolvimento.
limitar a atuação dos estudantes na escola a meras participações ilustrativas.
sobrecarregar os estudantes com decisões que são de responsabilidade dos adultos.