Sobre as tendências pedagógicas NÃO é correto afirmar que

tal qual a concepção tradicional de ensino, a escola tecnicista prioriza a transmissão cultural planejada e os resultados obtidos.

nas tendências progressista libertadora e libertária, o planejamento e a avaliação perdem o caráter controlador e mensurador da escola formal.

até a década de 1930, o ensino nas escolas brasileiras é predominantemente orientado por uma pedagogia humanística, tradicional e religiosa.

a pedagogia libertadora, embora represente no pensamento pedagógico brasileiro uma tendência crítica de educação sem precedente, é institucionalizada pela sociedade capitalista.