Em uma classe de crianças entre 4 e 5 anos, a professora percebe um grupo envolvido em atividades de desenho e escrita, e decide desafiá-las pedindo-lhes que escrevam um cartão com um coração dizendo: “eu te amo”. As crianças mostram-se animadas diante do desafio, mas com muitas dúvidas e inseguranças sobre a escrita. Como a professora deve mediar esta construção?
Escrevendo EU TE AMO na lousa, para que elas possam copiar.
Ditando as letras que formam as palavras que compõem a frase.
Permitindo que elas façam o coração, e ela posteriormente escreva as palavras.
Deixando que as crianças construam hipóteses sobre a escrita das palavras.
Deixando que as crianças construam hipóteses sobre a escrita das palavras e, após, correção dos erros gramaticais pela professora.