A avaliação é outro processo inerente a formação escolar básica para a estruturação do cidadão. Sobre a avaliação formativa é INCORRETO afirmar que:
É feita por meio de exercícios, questionários, estudos dirigidos, trabalhos, provas, testes.
Tem como objetivo permitir ao professor compreender como o aluno elabora e constrói o conhecimento.
Não pode ser registrados quantitativamente, com notas ou mesmo conceitos, mas só na forma de relatórios detalhados.
Prevê que os alunos têm ritmos e processos de aprendizagem diferentes. Por isso, está ligada aos ciclos, que permitem tornar a progressão da aprendizagem mais fluida.
Levanta a necessidade de investigação do conhecimento prévio do estudante para o planejamento do trabalho como um todo.