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“Em uma reunião pedagógica os professores do ensino fundamental estavam elaborando os p...

“Em uma reunião pedagógica os professores do ensino fundamental estavam elaborando os planejamentos para o ano seguinte. Ao ver que muitos deles se dedicavam a escrever listas de conteúdos, a coordenadora pedagógica propôs que eles trocassem a questão ‘quais conteúdos devemos trabalhar’ para ‘quais competências devemos desenvolver’, ao planejarem.”


Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário:

A

limitar drasticamente a quantidade de conhecimentos ensinados e exigidos;

B

priorizar conteúdos que possam ser memorizados;

C

privilegiar a transmissão de conhecimento;

D

promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares;

E

definir os conhecimentos a serem ensinados.