O planejamento é um processo de sistematização,
organização e coordenação da ação docente que articula a
atividade escolar ao contexto social. A escola, os
professores e os alunos são integrantes desse processo.
Nesse sentido, o planejamento de ensino necessita
A
ser elaborado considerando a realidade externa à
escola desvinculada dos programas e conhecimentos
a serem trabalhados em sala de aula.
B
ser produzido de forma consciente e qualitativamente
satisfatória, no que diz respeito aos aspectos
científicos e aos aspectos político-pedagógicos.
C
estar vinculado diretamente aos objetivos da comunidade
para a proposição das ações técnico-administrativas da
escola.
D
orientar as decisões dos gestores das redes de ensino em
relação às situações relativas ao funcionamento da escola.