Geralmente as escolas agendam uma ou duas reuniões entre pais e professores durante o ano escolar e esses encontros são, com frequência, fonte de frustação tanto para os professores quanto para os pais.
por seu propósito, esse tipo de reunião sempre é descontraído e tranquilo.
professores devem reservar um tempo para que os pais façam perguntas, expressem suas opiniões e deem sugestões.
ao falar sobre as dificuldades de aprendizagem de cada criança, para todos os pais, abre-se a possibilidade de ajuda mútua e de apoio.
após uma reunião bem feita, dispensa-se a necessidade de a escola chamar alguns pais para conversar sobre problemas de aprendizagem ou de comportamento dos alunos.