Segundo Libâneo (2015), um dos princípios da organização e gestão escolar participativa é o da autonomia das escolas e da comunidade educativa. Examinando esse princípio, o autor explicita que “autonomia de uma instituição significa ter poder de decisão sobre seus objetivos e suas formas de organização, manter-se relativamente independente do poder central, administrar livremente recursos financeiros. Assim, as escolas podem traçar seu próprio caminho, envolvendo professores, alunos, funcionários, pais e comunidade próxima, que se tornam corresponsáveis pelo êxito da instituição. Dessa forma, a organização da escola se transforma em
instituição detentora de autonomia absoluta.”
unidade de ensino, na qual o poder dos pais pode se tornar soberano.”
organização que garantirá sucesso total dos alunos na avaliação externa.”
entidade que contará com pais para substituir funcionários e, às vezes, professores.”
instância educadora, espaço de trabalho coletivo e de aprendizagem.”