Maria Helena de Souza Patto. A produção do fracasso escolar: histórias
de submissão e rebeldia. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999.
Uma ação que não é da responsabilidade da escola no
enfrentamento do fracasso escolar é a de
A
investir na formação inicial dos professores.
B
promover planejamentos colaborativos entre os professores.
C
oferecer aos estudantes atividades complementares.
D
melhorar as condições físicas da escola em parceria com a
comunidade.