O processo avaliativo é muito importante para nortear as decisões pedagógicas e exerce um papel essencial nas adaptações curriculares. Diante das necessidades de um aluno com deficiência mental, o processo avaliativo deve focalizar
I. os aspectos do desenvolvimento.
II. as atitudes e expectativas do contexto familiar em relação ao aluno.
III. o apoio propiciado ao aluno e a sua família.
IV. o nível de competência curricular.
Está correto o apresentado em
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
I, III e IV, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.