A inclusão é um processo que também envolve o descobrimento e a remoção de barreiras à aprendizagem e à participação das crianças.
Considerando a perspectiva da educação inclusiva, no âmbito da escola, as ações que podem reduzir as barreiras provenientes de diferentes formas de discriminação são:
aceitação de atitudes estereotipadas como descrição de pessoas com deficiências como objeto de piedade.
encorajamento de atitudes de negociação, mediação de disputas, agressividade e revanchismo.
identificação dos preconceitos de modo a dar suporte às crianças para identificar e reduzir os delas.
mediação de conflitos e aceitação da desvalorização das pessoas por causa de seu peso, cor ou sexo.
promoção de diálogos visando à mediação de conflitos e ao estímulo à vingança dos envolvidos.