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Diversos educadores têm abandonado a prática da avaliação classifi catória passando a a...

Diversos educadores têm abandonado a prática da avaliação classifi catória passando a adotar a avaliação em uma concepção diagnóstica. Dentre as alternativas abaixo, aquela que melhor representa o princípio básico que orienta a avaliação diagnóstica é a:

A

adoção de conceitos em substituição a notas

B

substituição das provas por testes e trabalhos em sala

C

verifi cação da aprendizagem dos conteúdos definidos no plano de ensino

D

classificação dos alunos considerando os que estão aptos para a aprovação

E

compreensão do processo de aprendizagem do aluno com o objetivo de apoiá-lo