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Em um processo de avaliação mediadora, o confronto entre objetivos pretendidos e alcanç...

Em um processo de avaliação mediadora, o confronto entre objetivos pretendidos e alcançados, interesses e valores dos alunos destina-se a subsidiar o professor e a escola no sentido da melhor compreensão dos limites e possibilidades dos alunos e de ações subsequentes, para

A

favorecer o desenvolvimento do aluno.

B

explicar o grau de aprendizagem da classe.

C

subsidiar a decisão sobre aprovação ou retenção do aluno.

D

indicar os alunos com maior potencial de aprendizagem.

E

agrupar os alunos de forma mais adequada na formação de classes.