Segundo Borba e Penteado (2001), é INCORRETO afirmar que

quando se iniciaram as discussões sobre o uso de novas tecnologias na escola, houve um medo de que os professores fossem substituídos pelos computadores.

a prática docente não pode ficar imune à presença da tecnologia informática.

aspectos como incerteza e imprevisibilidade, geradas num ambiente informatizado, podem ser vistos como possibilidades para desenvolvimento.

é impossível haver uma ressonância entre uma dada pedagogia, uma mídia e uma visão de conhecimento.

o computador é visto como uma mídia que traz inúmeras possibilidades para o meio educacional.