Pedagogia Educação e Psicologia (Psicopedagogia) Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem Psicologia genética de Piaget

No entendimento de Freire (2002), a educação que impõe ideias e não estimula a participação ativa dos alunos nos debates e na discussão dos temas, impede a formação de homens que lutem pela construção de uma sociedade democrática. Para romper com este tipo de educação o professor em sua sala de aula deverá:

  • A.

    estimular a criatividade e o desenvolvimento de habilidades manuais.

  • B.

    valorizar a discussão criadora reinventando seu fazer pedagógico.

  • C.

    enfatizar a importância do domínio do conhecimento pelo aluno.

  • D.

    desprezar o caráter disciplinador da escola valorizando o conhecimento.

  • E.

    preocupar-se com a forma adotada na transmissão dos conhecimentos.