No entendimento de Freire (2002), a educação que impõe ideias e não estimula a participação ativa dos alunos nos debates e na discussão dos temas, impede a formação de homens que lutem pela construção de uma sociedade democrática. Para romper com este tipo de educação o professor em sua sala de aula deverá:
estimular a criatividade e o desenvolvimento de habilidades manuais.
valorizar a discussão criadora reinventando seu fazer pedagógico.
enfatizar a importância do domínio do conhecimento pelo aluno.
desprezar o caráter disciplinador da escola valorizando o conhecimento.
preocupar-se com a forma adotada na transmissão dos conhecimentos.