Jussara Hoffmann (2000) questiona a avaliação classificatória porque:

Jussara Hoffmann (2000) questiona a avaliação classificatória porque:

A

garante a melhoria na qualidade de ensino.

B

não aponta possíveis falhas no processo de aprendizagem dos alunos.

C

através de provas e notas torna-se uma prática mais eficaz.

D

assegura o acompanhamento dos alunos no processo de aprendizagem.