Uma escola está em processo de reformulação do projeto político-pedagógico. Para tal, vem realizando encontros com a comunidade escolar que permitem aos participantes explicitar a escola desejada, os valores a serem considerados na formação dos educandos. Essa etapa do Projeto Político Pedagógico é identificado como o momento da definição do:
marco situacional
marco adaptativo
marco conceitual
marco avaliativo
marco operativo