O modelo psicolingüístico postula que
o sentido parte do texto para o leitor num fluxo ascendente.
o leitor é que atribui sentido e coerência ao texto ao acionar seus esquemas mentais.
o momento socio-histórico e ideológico é determinante para a construção de sentidos de um texto.
a leitura é uma atividade passiva de associação das palavras aos seus significados.
o significado das palavras é monossêmico e o leitor deve adivinhá-lo.