No diagnóstico psicopedagógico, avaliam-se os
aspectos orgânico, familiar, afetivossocial, psicomotor
e pedagógico do aprendente. Quanto ao aspecto
pedagógico, o psicopedagogo, geralmente, não utiliza a
seguinte estratégia:
A
Análise do material escolar.
B
Leitura oral, silenciosa e reconto.
C
Jogos que priorizam a antecipação e o raciocínio
lógico-matemático.
