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Q1060823
Teclas de Atalhos
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A compreensão da relação entre teoria e prática tem
iluminado perspectivas para uma nova concepção de
estágio. Pimenta (1994) introduz, nesse contexto, a
discussão da práxis, na tentativa de superar a dicotomia
entre teoria e prática. Nessa perspectiva, o estágio se
constitui como uma atividade
A
teórica, instrumentalizadora da práxis docente.
B
prática, de conhecimento e intervenção na realidade,
objeto da práxis.
C
teórica e prática de intervenção na realidade social, ou
seja, na práxis.
D
técnica, que aproxima a vida e o trabalho concreto que
ocorre nas escolas, na práxis docente.