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Q1123498
Teclas de Atalhos
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Comportamentos como: perguntar, expor, incentivar, escutar, coordenar, participar de debates, explicar, ilustrar etc. podem ser expressos pelos alunos e professores numa rede de participações em que os indivíduos se consideram, reciprocamente, como interlocutores que constroem o conhecimento pelo diálogo.
A esse tipo de visão da prática pedagógica, dá-se o nome de concepção:
A
não diretiva.
B
tradicional.
C
liberal.
D
interacionista.
E
renovadora.