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De acordo com a bibliografia indicada, para que os alunos possam ser bons produtores de textos, é importante que tenham conhecimento de que não existe um modelo genérico de textos, mas que eles são escritos a partir de situações particulares de comunicação, que envolvem a definição prévia de um leitor, de um propósito e de um gênero. Qual das propostas de produção de texto descritas a seguir é a mais coerente com a afirmação anterior?

  • A.

    Vamos produzir um folder para ser distribuído para os alunos, os pais e a comunidade do entorno, divulgando os eventos culturais da semana literária da nossa escola.

  • B.

    Escrevam um texto sobre nosso passeio ao zoológico.

  • C.

    Vocês vão receber uma série de imagens, que tratam de um determinado assunto para ordená-las, e, em seguida, devem produzir um texto que conte essa história.

  • D.

    Hoje é um dia em que vocês terão liberdade para escolher o tema do texto que vão escrever. A única condição é não ultrapassar uma página.

  • E.

    Nosso bairro vive um clima de muita insegurança. Produza um texto sobre essa situação.