Considerando o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, proposto por Vygotsky, e o trecho da conversa entre as crianças, assinale a alternativa correta.
A criança 2 é prejudicada nesta atividade, pois pode atrasar a sua reflexão sobre a linguagem escrita.
A criança 1 é prejudicada nesta atividade, pois o único jeito de avançar na reflexão sobre o uso da linguagem escrita é trabalhando individualmente.
A criança 1 é prejudicada nesta atividade, pois a criança 2 está precipitando o seu desenvolvimento.
A criança 1 avança na sua reflexão sobre o uso da linguagem escrita com o apoio da criança 2.
A criança 1 não está pronta para avançar na reflexão sobre o uso da linguagem escrita e apenas obedece às ordens da criança 2.