Em uma perspectiva sociointeracionista, o professor deve trabalhar a distância entre o ...

Em uma perspectiva sociointeracionista, o professor deve trabalhar a distância entre o nível de desenvolvimento atual do aluno e o nível de desenvolvimento potencial. Isso é o que Vygostky denominou:

A

assimilação

B

ancoragem

C

zona de desenvolvimento real

D

contextualização da aprendizagem

E

zona de desenvolvimento proximal