Questões de Concurso de Fotossíntese - Biologia

A porcentagem de energia na luz do sol que é convertida em produção primária durante a estação de crescimento é chamada de:

Os organismos podem ser classificados como autotróficos ou heterotróficos. Dentre os autotróficos, o processo mais comum de obtenção de energia é a fotossíntese. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo.

I. Fungos são capazes de produzir a sua própria energia pelo processo de fotossíntese.

II. Algas marrons são capazes de produzir a sua própria energia pelo processo de fotossíntese.

III. Vírus são capazes de produzir a sua própria energia pelo processo de fotossíntese.

IV. Plantas são capazes de produzir a sua própria energia pelo processo de fotossíntese.

V. Insetos são capazes de produzir a sua própria energia pelo processo de fotossíntese.

VI. Amebas são capazes de produzir a sua própria energia pelo processo de fotossíntese.

Assinale a alternativa correta.

A fotossíntese é um processo através do qual ocorre a produção de matéria orgânica, a partir de substâncias inorgânicas. Nesse processo:

Para a realização da fotossíntese é necessário a conjunção de vários elementos, incluindo um de cor esverdeada, denominado de:

Durante uma atividade para o estudo da fotossíntese e da respiração vegetal, os alunos analisaram o seguinte gráfico, obtido a partir de condições ideais de temperatura, luminosidade etc.

Algumas das interpretações do gráfico, feitas pelos alunos, foram transcritas a seguir. Analise-as e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A concentração de dióxido de carbono começa a crescer por volta das 18h porque é o período em que a planta começa a respirar, liberando esse gás para a atmosfera.

( ) Os estômatos das plantas fecham-se durante a noite, interrompendo as trocas gasosas e impedindo a absorção de dióxido de carbono, que se mantém elevada.

( ) A concentração mínima de CO2 observada durante o dia, deve-se à intensa atividade fotossintética, processo que absorve CO2.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

Em uma atividade para investigar os fatores necessários para a realização da fotossíntese, os alunos fizeram o seguinte experimento, usando plantas de Coleus sp. (essa espécie apresenta folhas variadas, com áreas verdes e brancas).

O diagrama 1 mostra a folha de uma planta, em que uma parte está coberta com uma tira de cartão preto (opaco).

As plantas foram colocadas no pátio da escola, em local iluminado, de temperatura amena, e foram regadas diariamente, durante cinco dias.

Após esse período, os alunos destacaram as folhas cobertas com papel e algumas que não tinham sido cobertas. O professor, então, realizou a descoloração das folhas por fervura em álcool e, em seguida, os alunos pingaram sobre elas uma solução de iodo para verificar a presença de amido.

O diagrama 2 mostra o resultado dos testes: a área escura indica o local da presença de amido. A e B mostram áreas sem amido.

Com relação ao experimento, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) A atividade permitiu comprovar que a planta necessita de luz para realizar a fotossíntese.

( ) O experimento demonstrou que as folhas precisam respirar para fazer fotossíntese. A região coberta pelo cartão impediu a entrada de gás oxigênio e, consequentemente, a planta não produziu alimento (amido).

( ) Ficou comprovado que o amido é usado pela planta para produzir a clorofila.

As afirmativas são, na ordem apresentadas, respectivamente,

“Ao passar pela cadeia transportadora, esses elétrons liberam energia que vai ser utilizada para realizar a passagem prótons (H+ ) através das membranas tilacóides, passando do estroma do cloroplasto para o interior do tilacóide ou lúmem. A alta concentração de H+ acumulados no interior dos tilacóides cria uma pressão para a sua saída. A forma que esses íons encontram para sair é através de um complexo enzimático transmembrana chamado de sintetase de ATP. Esse complexo funciona como um motor molecular, que gira com a passagem de H+ , unindo moléculas de ADP com fosfatos (Pi) para a produção de ATP”. Escolha a alternativa que determina, respectivamente, qual ser vivo pode realizar o fenômeno descrito e uma função correta do ATP:

As plantas obtém energia através da fotossíntese. Esse processo é realizado devido à energia solar, que é capturada e transformada em energia química, e ele apresenta uma fase clara, que depende da radiação solar e uma fase escura, na qual os compostos de carbono são montados. A montagem de compostos de carbono é catalisada pela enzima ribulose bifosfato carboxilase/oxigenasse, também chamada de rubisco. Em um experimento, um pesquisador modificou geneticamente uma planta fazendo com que ela deixasse de produzir rubisco. A consequência dessa modificação foi

Plantas C4 e CAM têm em comum a fixação do dióxido de carbono em compostos orgânicos intermediários – por exemplo, malato – e a posterior descarboxilação, para fornecimento do carbono que seguirá no ciclo de Calvin. No entanto, nas plantas CAM a fixação inicial de carbono:

A respeito do processo de fotossíntese, julgue os itens subsequentes. Fotossíntese é o processo pelo qual as plantas, durante o dia, convertem CO2 em O2.