O texto 6 tem, prioritariamente, uma função
A
conativa; o autor objetiva influenciar seu leitor
B
fática; daí a presença de marcadores conversacionais.
C
metalingüística; decorre daí a reflexão que se faz, nele, sobre a prática educativa.
D
emotiva; a forte subjetividade é marcada pelo uso da primeira pessoa.
E
referencial; o autor objetiva opinar sobre dados da nossa realidade.