Um dos pontos mais defendidos na educação musical atual
é que conceitos e definições teóricas só terão significado e
eficiência na formação do músico se tiverem referência
imediata com a prática, ou seja, com o fazer musical. Nesse
sentido, é questionada a validade do ensino tradicional das
aulas de teoria direcionadas somente à memorização de
definições e regras.
