Vivemos um momento em que as crianças têm tido amplo acesso à informação. A mídia, através das propagandas, novelas, programas de TV, inclusive aqueles dirigidos ao público infantil, têm procurado explorar com bastante frequência cenas erotizadas dos mais diversos tipos.
Alguns programas abordam a sexualidade de forma jocosa e discriminatória, como têm mostrado algumas pesquisas. É possível observar, ainda, o quanto homens e mulheres, meninos e meninas, são vistos de forma estereotipada, mostrando o homem como agressivo, forte, racional, ousado, empreendedor, e a mulher, como sensual, passiva, frágil, sentimental.
Outro aspecto que merece atenção diz respeito às imagens transmitidas pelos veículos de comunicação com relação às mulheres. Quando não aparecem associadas à sexualidade, são retratadas de forma infantilizada.
Apesar de toda a informação disponível à criança hoje, muitos pais se negam a discutir as questões ligadas a sexo e sexualidade, com receio de que isto vá despertar um comportamento precoce. Muitas vezes, na tentativa de preservarem a “inocência” infantil, os pais recorrem a explicações mágicas para esclarecer questões ligadas à sexualidade, confundindo ainda mais a criança.
Nesse sentido, a escola tem o dever de:
promover palestras e seminários com profissionais da área da Saúde para esclarecer os pais e demais componentes da comunidade escolar.
conversar sobre todos os assuntos, sem preconceitos, e informar cientifica e adequadamente os alunos a partir da curiosidade demonstrada por eles.
deixar que os assuntos polêmicos sejam resolvidos pelas famílias e/ou pelas igrejas e não se envolver com determinados temas.
comunicar à Secretaria Municipal de Educação qualquer conflito que surja a partir da discussão sobre o tema sexualidade.
esclarecer que esses assuntos são considerados extracurriculares e que a escola não tem permissão legal para abordá-los.