Para a educação de pessoas com necessidades especiais, a qualidade do processo de integ...

Para a educação de pessoas com necessidades especiais, a qualidade do processo de integração depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que:

A

Desconsiderem o grau de deficiência e as potencialidades de cada criança.

B

Considerem a idade cronológica da criança.

C

Não considerem as condições socioeconômicas da região.

D

Desconsiderem as condições culturais da região.