No atendimento a alunos cujas necessidades educacionais especiais estão associadas a gr...

No atendimento a alunos cujas necessidades educacionais especiais estão associadas a grave deficiência mental ou múltipla, há necessidades de apoios e ajudas intensos e contínuos, bem como de adaptações curriculares significativas, não deve significar uma escolarização sem horizonte definido. Uma vez esgotadas as possibilidades apontadas nos Artigos 24,26 e 32 da LDBEN – as escolas devem:

A

terminalidade específica – com avaliações e notas quantitativas comprovantes do fracasso.

B

certificação Regular de conclusão do Ensino Fundamental.

C

terminalidade específica – com histórico escolar que apresente de forma descritiva as competências e habilidades atingidas.

D

histórico Escolar com notas abaixo das consideradas satisfatórias para a promoção.

E

fornecer uma declaração de escolaridade sem direito à certificação e/ou terminalidade.