“Aprende-se a ler, lendo, e aprende-se a escrever, escrevendo”. Segundo Délia Lerner, estes são lemas educativos que expressam o propósito de instalar práticas de leitura como:
objeto de ensino.
atividades complementares.
procedimento de domínio da Língua Portuguesa.
um fim em si mesmas.
atividades extracurriculares.
