Há ocorrência de linguagem conotativa em
“A Filosofia e a Educação caminham juntas.” (L.1).
“O Homem sempre buscou o melhor para si” (L.2).
“É impossível falar em educação e não falar em Filosofia.” (L.16/17).
“o homem começou a questionar” (L.25/26).
