Orientar a aprendizagem dos alunos para que refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social.
(BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre. p.109.)
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental:
Conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto pedagógico.
Conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da consciência cívica.
Levar o aluno a entender a importância do bom relacionamento com os professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar.
Modificar o comportamento do aluno.