Na década de 80 do século passado, surgiu o movimento renovador
da educação física. A vertente crítica desse movimento defendia
que a formação acadêmica de professores deveria enfatizar o
conhecimento
A
técnico, de modo a possibilitar o ensino das modalidades
esportivas na escola.
B
sobre o funcionamento do corpo humano, a fim de evitar
agravos à saúde dos estudantes.
C
ortodoxo da área, com o intuito de formar professores
reflexivos.
D
científico, com ampliação das ciências sociais e humanas no
currículo de formação inicial.
E
prático, valorizando o conhecimento prévio dos graduandos.