Os estudos de Green e Bigum (1995) mostram uma nova
espécie de habitante nas escolas: o jovem de uma sociedade
altamente tecnológica. Esse é um grande desafio da educação
contemporânea porque não se pode continuar a fazer o que
sempre foi feito, isto é, dar aulas meramente expositivas.
Diante dessa perspectiva, julgue os itens seguintes.
As novas tecnologias indicam que as escolas e outras
instituições sociais, tais como bibliotecas públicas,
deverão ser, no mínimo, significativamente
reconstruídas para dar uma dimensão de cenário mais
radical.