Em um laboratório investigativo, ao ser apresentada para os alunos, dispostos em grupos, uma questão experimental, pretende-se alcançar objetivos específicos: que os alunos aprendam a resolver problemas experimentais, que consigam organizar um plano de trabalho do qual extraiam dados confiáveis que possam ser interpretados. Esses objetivos
não são fáceis de serem alcançados e, para isso, é necessária uma interação entre professor e alunos.
não são fáceis de serem alcançados, sendo importante que o professor não intervenha durante o procedimento experimental.
não são fáceis de serem alcançados, mesmo que apresentado aos alunos um minucioso plano de trabalho previamente elaborado.
podem ser facilmente alcançados, mesmo que os alunos trabalhem sem a intervenção do professor.
não são fáceis de serem alcançados, ainda que o professor auxilie os alunos na experimentação investigativa e com o plano de trabalho elaborado.