1 Qualquer língua, escrita ou não, tem uma gramáticaque é complexa. Do ponto de vista naturalista, não faz sentidoafirmar que há gramáticas melhores e gramáticas piores. Não4 é certo, por exemplo, dizer que a gramática que produz Osmeninos saíram é melhor do que a que produz Os menino saiu.Ambas as frases cumprem a sua função, que é transmitir um7 certo conteúdo. São duas maneiras de chegar ao mesmo lugar.São duas gramáticas distintas, uma em que a pluralidade émarcada em todos os termos da oração, outra em que o plural10 aparece marcado apenas no artigo. Mas esses dois modos de falar não são avaliadossocialmente da mesma maneira. O valor social de cada um13 deles é muito diferente. Aquele que fala Os menino saiu nãosabe falar, diz a voz que define qual variedade está correta.Só que há línguas, como o inglês, em que o plural só ocorre em16 um dos termos: The tall boys left (tradução literal possível,desconsiderada a marca de plural: O alto meninos saiu).É claro que a gramática do inglês não é a mesma gramática do19 português, mas o nosso ponto é que o plural só está em umlugar na oração do inglês e isso não recebe uma avaliaçãonegativa. No português do dia a dia, é possível marcar o plural22 em apenas um dos elementos, mas isso é avaliadonegativamente.Roberta Pires de Oliveira e Sandra Quarezemin. Gramáticas naescola. Petrópolis: Vozes, 2016, p. 44 (com adaptaçõesEm relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem. 1 Qualquer língua, escrita ou não, tem uma gramáticaque é complexa. Do ponto de vista naturalista, não faz sentidoafirmar que há gramáticas melhores e gramáticas piores. Não4 é certo, por exemplo, dizer que a gramática que produz Osmeninos saíram é melhor do que a que produz Os menino saiu.Ambas as frases cumprem a sua função, que é transmitir um7 certo conteúdo. São duas maneiras de chegar ao mesmo lugar.São duas gramáticas distintas, uma em que a pluralidade émarcada em todos os termos da oração, outra em que o plural10 aparece marcado apenas no artigo. Mas esses dois modos de falar não são avaliadossocialmente da mesma maneira. O valor social de cada um13 deles é muito diferente. Aquele que fala Os menino saiu nãosabe falar, diz a voz que define qual variedade está correta.Só que há línguas, como o inglês, em que o plural só ocorre em16 um dos termos: The tall boys left (tradução literal possível,desconsiderada a marca de plural: O alto meninos saiu).É claro que a gramática do inglês não é a mesma gramática do19 português, mas o nosso ponto é que o plural só está em umlugar na oração do inglês e isso não recebe uma avaliaçãonegativa. No português do dia a dia, é possível marcar o plural22 em apenas um dos elementos, mas isso é avaliadonegativamente.Roberta Pires de Oliveira e Sandra Quarezemin. Gramáticas naescola. Petrópolis: Vozes, 2016, p. 44 (com adaptaçõesEm relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem. A palavra “Qualquer” (l.1) foi empregada no texto no sentido de toda.

A palavra “Qualquer” (l.1) foi empregada no texto no...

Q851511

A palavra “Qualquer” (l.1) foi empregada no texto no sentido de toda.

Certo

Errado