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1 Embora a educação tenha melhorado nos últimos
dez anos, o ritmo do avanço é tão lento que o Brasil continua
perdendo a corrida educacional até para países mais atrasados
4 da América do Sul. Essa é uma das conclusões que se podem
extrair da Síntese de Indicadores Sociais de 2010, que o IBGE
divulgou recentemente.
7 A proporção da força de trabalho de 18 a 24 anos de
idade que concluiu o ensino médio ou ingressou no ensino
superior, por exemplo, quase dobrou nos últimos dez anos.
10 Esse é um dado positivo. Mas, em 2009, 32,8% dos brasileiros
nessa faixa etária haviam abandonado os estudos antes de
completar a terceira série do ensino médio. A taxa de evasão
13 do ensino médio foi de 10% — ante 7% na Argentina, 6,8% no
Uruguai, 2,9% no Chile e 2,3% no Paraguai.
Segundo o IBGE, praticamente todas as crianças de 6
16 a 14 anos de idade frequentavam a escola em 2009. Esse
também é um dado auspicioso. A universalização da oferta de
matrículas no ensino fundamental foi obtida na década de
19 90 do século XX. Mas, devido ao ingresso tardio na escola e
às reprovações, parte significativa dos estudantes não está no
nível adequado à idade.
O lento avanço da educação. Editorial. In: O Estado de S.Paulo, 21/9/2010 (com adaptações).
Considerando a relação entre as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O primeiro período do texto é formado por duas orações que expressam, respectivamente, ideia de concessão e ideia de consequência.