1Ele bem que tentava estudar e acompanhar as aulas,bem que pensava em fazer os trabalhos pedidos pelosprofessores para conseguir as notas necessárias. No geral,4 gostava do ambiente, dos colegas, da lanchonete, do bar queficava em frente à faculdade, do outro lado da rua. Gostava atéde dois ou três professores mais bem-humorados. Só que Pedro7 se distraía com as datas, com os prazos, com o horário dasprovas, distraía-se com os conceitos e as teorias do direito e, nomáximo, conseguia guardar um punhado de palavras-chave e10 algumas frases feitas e se admirava quando via que, usadas porele, não faziam sentido e não produziam efeito nenhum. Ossemestres chegavam ao fim de repente, sem aviso, e ele até se13 espantava ao ver que não avançava no curso, que tinha derepetir as mesmas matérias, uma, duas, três vezes. Em certashoras, sentia-se um burro, achava que os colegas e os16 professores o viam como um incapaz, e isso o deixava muitoatrapalhado.Na biblioteca de paredes altas e mofadas do prédio19 quase centenário da faculdade, Pedro tentava ler os livros e oscapítulos pedidos pelos professores. Mas sua atenção morriasem fôlego no amontoado de palavras estranhas, alheias.22 Adormecia nas marteladas sem ritmo de frases cada vezmais distantes. Os títulos e subtítulos começaram a soarestridentes, hostis, como uns latidos. Seus olhos se desviavam25 espontaneamente para as imensas árvores de mais de cem anosno parque em frente, emolduradas pelas janelas muito altas. Elese demorava ali à toa em um torpor, observando a folhagem28 densa, a profusão dos galhos, a leve transformação das cores edas sombras à medida que o sol baixava.Rubens Figueiredo. Passageiro do fim do dia. São Paulo: Companhia das Letras, 2010, p. 43-4 (com adaptações).Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem. Mantendo-se a correção gramatical, o trecho “e isso o deixava muito atrapalhado” (l.16-17) poderia, antecedido por vírgula, ser assim reescrito: o que o deixava muito atrapalhado. Mantendo-se a correção gramatical, o trecho “e isso o deixava muito atrapalhado” (l.16-17) poderia, antecedido por vírgula, ser assim reescrito: o que o deixava muito atrapalhado.

Mantendo-se a correção gramatical, o trecho “e isso o...

Q652534

Língua Portuguesa Morfossintaxe do período

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB - CESPE CEBRASPE

Prova: CESPE/CEBRASPE - MPOG - Analista de Negócios - 2013

Mantendo-se a correção gramatical, o trecho “e isso o deixava muito atrapalhado” (l.16-17) poderia, antecedido por vírgula, ser assim reescrito: o que o deixava muito atrapalhado.

Certo

Errado

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