Pedagogia Educação Infantil Organização do tempo e do espaço na educação infantil

As instituições de educação infantil devem favorecer um ambiente físico e social onde as crianças se sintam protegidas e acolhidas, e ao mesmo tempo seguras para se arriscar e vencer desafios. Quanto mais rico e desafiador for esse ambiente, mais ele lhes possibilitará a ampliação de

  • A.

    experiências possivelmente dolorosas, mas que favorecerão seu crescimento social.

  • B.

    propostas de brincadeiras, experimentações e consequentemente um desenvolvimento global.

  • C.

    conhecimentos acerca de si mesmas, dos outros e do meio em que vivem.

  • D.

    manifestações corporais, afetivas e cognitivas para seu parcial desenvolvimento.