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Na obra “Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?”, Almeida e ...

Na obra “Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?”, Almeida e Valente, apontam elementos essenciais que podem fazer a integração das tecnologias ao currículo. Assinale a alternativa que não apresenta um desses elementos:


A

concepção clara de currículo.


B

transferência e aplicação do conteúdo prescrito.


C

disponibilidades tecnológicas.


D

exemplos de como essa integração é realizada.