De acordo com Sacristán (1998), o termo currículo origina da palavra latina currere, que se reporta à carreira, a um percurso a ser realizado e, por consequência, à sua representação ou apresentação.
A partir das reflexões de Sacristán (1998) sobre o que se deve considerar na conceitualização de currículo, é correto afirmar:
A
O estudo do currículo deve valer para possibilitar uma visão da cultura que se dá na escola, em sua dimensão oculta e manifesta, considerando as condições em que se desenvolve.
B
No currículo, ideias e práticas agem isoladamente.
C
Refere-se a um projeto que só pode ser compreendido de maneira pontual e neutra.
D
Deve ser visto como projeto cultural elaborado, desvinculado da profissionalização do docente e fechado em si mesmo.