Pedagogia Educação Infantil

Os conceitos produzidos a partir de uma teoria dirigem nossa atenção para certas coisas que sem ela não veríamos, ou seja, os conceitos de uma teoria organizam e estruturam nossa forma de compreender a realidade. Com isso, conscientes ou não, todos nós fazemos opção por uma teoria que vai influenciar na organização da prática pedagógica nos seus diferentes aspectos: concepção de infância, desenvolvimento infantil, planejamento, avaliação, metodologia, sentidos e função social da escola, papel do docente, processo de ensino-aprendizagem, conhecimento, currículo e outros.

Portanto, os modos de fazer, vivenciar e praticar o cotidiano escolar são determinados:

  • A.

    pelas diretrizes da Secretaria Municipal de Educação.

  • B.

    pela opção teórica adotada pela escola.

  • C.

    pelo conjunto de ações e pela experiência educacional.

  • D.

    pela Base Nacional Comum Curricular.

  • E.

    pelos padrões consagrados pelo consenso geral.