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Segundo Kramer (2006), uma boa proposta curricular deve expressar sempre os valores que...

Segundo Kramer (2006), uma boa proposta curricular deve expressar sempre os valores que a constituem e, portanto, no planejamento, na seleção e na organização dos conteúdos deve:

A

estar intimamente ligada à realidade a que se dirige: construir um currículo que leve em conta a heterogeneidade

B

incluir temas transversais independentes dos conteúdos escolares; ignorar as diversidades regionais

C

enfatizar os conteúdos de memorização dos temas; valer-se do currículo como instrumento de dominação

D

ater-se aos conteúdos mínimos expressos nos Parâmetros Curriculares Nacionais; estimular a competição entre as diferentes disciplinas