A avaliação possibilita apreender a totalidade da realidade educativa tal como ela se apresenta. Ela permite:
invest igar, quest ionar os di ferentes r i tmos, comportamentos, formas de agir, pensar e expressar dos diferentes sujeitos envolvidos no trabalho educativo.
questionar os diferentes ritmos, os planejamentos, comportamentos dos professores, pensar e expressar de forma a envolver os diferentes sujeitos no trabalho educativo.
observar, investigar, comparar, questionar os diferentes ritmos, comportamentos, experiências, formas de agir, pensar e expressar dos diferentes sujeitos envolvidos no trabalho educativo.
questionar os diferentes educandos, comportamentos, experiências, formas de agir, pensar e expressar as diferentes linguagens dos sujeitos envolvidos no trabalho educativo.
investigar, comparar, questionar os diferentes educandos, experiências, formas de agir, pensar e expressar dos alunos envolvidos no trabalho educativo.