Mantoan, em seu livro “Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer?”, propôs uma revisão de alguns conceitos no âmbito da educação especial. Entre eles, ela discute o conceito de inclusão. Para a autora significa:
Preparar a criança para que ela possa, no momento certo, participar do ambiente escolar.
Selecionar criteriosamente o momento mais adequado para a inserção da criança com necessidades especiais
Atender as diferenças, sem discriminar, sem trabalhar à parte com alguns alunos.
Preparar a escola para que a criança com necessidades especiais possa transitar da classe especial para a classe de inclusão.